EL PIANISTA

"El Pianista" narra los años de penuria que sufre el músico judeo-polaco Wladyslaw Szpilman (Adrien Brody) durante la invasión alemana en la Segunda Guerra Mundial. Corre el año de 1939 y Szpilman trabaja en la radio de Varsovia tocando piezas pianísticas cuando las tropas germanas toman parte de Polonia en una ofensiva relámpago. Para los nazis los polacos son una raza inferior a la que tratan con desprecio, pero los judios no llegan a tener si quiera la consideración de seres humanos. Así pues ser judío polaco en aquellos días es una de las peores cosas que le pueden ocurrir a uno. Szpilman lo sufre en sus propias carnes junto a su familia al ir sintiendo los efectos de la ocupación  y en especial con el progresivo cerco a la población judía. Discriminación, brazaletes identificativos, confiscación de bienes y el punto de no retono: la creación del Gueto de Varsovia, una cárcel urbana donde son reubicados todos los judios. Allí la miseria y el hambre van dando paso a las torturas, las persecuciones y finalmente los trenes de deportación a los campos de exterminio. Spilzman aguanta como puede toda la guerra en Varsovia y sus ojos son testigos de toda la infamia que cae sobre ellos. Roman Polanski, en la que es hasta hora su última gran película, ajusta cuentas con la historia y con su propio pasado.

ACTIVIDAD

1. ¿En que año empieza la película?

En los años de penuria  (1939)

2. ¿Que guerra esta ocurriendo?

Se  estaba dando la Segunda guerra mundial 

3. ¿que país invadió a Polonia?

Alemania 

4. ¿Donde esconde el dinero la familia del pianista? ¿porque lo hacen?

En el violin y la matera 

5. ¿Que era el gueto?

un campo dce concentra cion para los judíos 

6.¿Como eran las condiciones de vida dentro del gueto? ¿Que opinas de esto?

Mala los dejaban morir de hambre de frio tenian malos cuidados 

7. ¿Como le sirvio al protagonista la musica para sobrevivir?

Entretenimiento para el soldado aleman para que no lo matara y tener un empleo despues de la guerra

8. ¿Que coincidencias encuentra entre el pianista y la vida es bella?

que los alemanes son los que estan entre guerras para poder demostrar su poder 

9. ¿Que opina sobre este tipo de discriminación ? mencione ejemplos de discriminación por alguna condicion hoy en día.

Me parece absurdo ya que todos somos seres humanos no iguales pero si tenemos  los mismo derchos y el mismos trato ante todos 

10 realice un comentario personal. (mínimo 2 párrafos?. no se centre exclusivamente  en el argumento de la película. resalte valores, aprendizajes, pensamientos y criticas

Me parece que las guerras no solo lo afectan a uno si no a varias comunidades y familias , el abuso de  el que tiene mas al que tiene menos  demostrando ser mas poderoso que los demás se demuestra la separación de estratos   y razas 

Actividad 2 

→Haz un resumen de la película

¿Por qué se compran armas?

R: Las armas se compraban para ataques a los civiles, para evitar movimientos revolucionarios

y también por placer de sentir poder.

¿Qué es lo más grave que has visto en la película?

R: La cruda realidad de la corrupción de los gobiernos, como compraban armas para masacrar a su misma gente o a otros y lo grave que era el conflicto armado entre países.

Los países occidentales hicieron una división de África sin respetar las etnias culturales. Explica por qué puede esto provocar guerras.

R: Que dividieron a en dos y las diferencias que pueden comenzar a ver pueden causar conflictos entre los mismo africanos, también puede pasar que como dividieron sin tomar en cuenta las etnias culturales ellos se comiesen ha mezclar, habrán algunos que no acepten eso puede que  comiesen ha exterminarse  entre ellos mismos y también ya que los occidentales lo hicieron sin  respetar  por otro las etnias culturales, se pueden unir para luchar contra esa división de los occidentales .

 ¿Qué te parece que los países ricos ganen dinero vendiendo armas para la guerra?

R: Nos parece algo malo  ya que ellos las trafican  armas y eso hace que  patrocinen  y promuevan  la guerra, para ellos algo normal  ya que los países se la pasan haciendo eso ha escondidas  para poder subir sus ingresos o su economía, también se ve la injusticia ya que los que tienen poder nunca se verán tras las rejas 

Ordena las posibles causas de la guerra según su importancia explicando las razones por las que las has ordenado: Odio, recursos naturales, religión tierras, política, dinero

R: 

→Dinero

→Política

→Recursos Naturales 

→Odio

→Religión tierras

¿Qué consecuencias crees que tendría la guerra para ti y para una familia como la tuya?¿Qué cosas podrían cambiar en tu vida?

- R: Una guerra cambiaría no solo a una persona sino a todo el mundo
-  La Separación de la familia, afectaría en la comunicación con mis demás familiares, la búsqueda intensa de los que no se han podido comunicar con nosotros o la posible perdida de ellos.

¿Qué ocurriría con tu padre, madre, hermanos, primos, abuelos y primos? Intenta imaginarlo y escríbelo.

R: Algunos de ellos morirían seria muy doloroso para mi  saber que no los volveré a ver
y habrían muchos intentos fallidos de reencontrarnos de nuevo todos 

La historia del mundo está llena de guerras y hoy en día sigue habiendo infinidad de guerras en diferentes lugares del planeta. Hay un comercio de armas que se aprovecha de esta circunstancia. ¿ Crees que incluso parece a veces que hay un interés en que surjan conflictos?

Si creo por que a todo le sacan provecho los gobiernos de algunos países enviando infiltrados para el trafico de armas, Ya que Patrocinan su comercialización para poder tener mas dinero y poder sobre otros piases después de lo sucedido.

¿Sabes cuales son los 8 países que más armas venden?

R:
1-EE.UU - Helicópteros , aviones, tanques y misiles
2-Ruasia - Sudmarinos, aviones, helicópteros y misiles
3-China - Sistemas de defensa antiaérea,  buques y misiles
4-Francia  - Satélites, buques, aviones y misiles
5-Alemania - Moteros, vehículos blindados y tanques 

¿Por qué la guerra y la violencia son siempre la peor solución?

LA VIDA ES BELLA CINE FORO

El respeto y la tolerancia son valores que nacen de reconocer, aceptar, apreciar y valorar las cualidades propias y las del prójimo. Es decir, el respeto es el reconocimiento del valor propio y de los derechos de los individuos y de la sociedad. La tolerancia es la aceptación de las diferencias en el otro, aunque no se compartan. El respeto y la tolerancia permiten que la sociedad viva en paz, en una sana convivencia, no por ello son normas que resguarden condiciones básicas de respeto. La película “La vida es bella”, permite abrir el diálogo, entre otras temáticas, en torno a las ideologías, las diferentes opciones de valores que toman los seres humanos y cómo esas opciones pueden llegar a transgredir valores básicos, como la vida y el respeto por nuestros propios hermanos. Esta historia es un homenaje al respeto a la individualidad y autonomía de carácter. Muestra cómo es posible mantener una actitud de respeto y tolerancia hacia el resto de la humanidad incluso en las situaciones más extremas y contrarias a estos valores, tal como ocurre en la segunda parte de la película, contextualizada en el holocausto judío. Esta herramienta de cine foro entrega pautas para promover esta reflexión aprovechando el potencial formativo de esta película.

Síntesis película 

“La vida es bella” comienza como una idílica comedia en una pintoresca ciudad de Italia en 1939, en que Guido, un joven italiano, se enamora de una bella profesora que está comprometida con un oficial burócrata y aburrido. La simpatía y actitud con que Guido corteja a Dora terminan por enamorarla. Pareciera se iniciaría un matrimonio feliz, bendecido por la llegada de un hijo, Josué. La historia tiene un giro dramático, cuando Guido, su tío y Josué son deportados a un campo de concentración. Dora, que no fue llamada para subirse al tren que conduce al campo, se introduce voluntariamente en él con lo que toda la familia acabará en dicho campo. Una vez allí, pese al horror y la desesperación, Guido idea con determinación un plan: defender a su pequeño hijo de la crueldad y brutalidad imperantes en el campo. Para esto Guido hace creer a su hijo que todo se trata de un juego en el que sólo se ganará si se siguen todas las reglas. Cada día él se inventa nuevos juegos para su hijo y utiliza toda su imaginación para salvar la vida de Josué y que éste no vea lo que está pasando. El niño, motivado por el tanque que, según su padre, recibirá el ganador, vive el holocausto como un juego, sin darse cuenta de las barbaridades que ocurren a su alrededor, todo ello gracias al ingenio de Guido.

Actividad

1. ¿Cuál fue el personaje que más les gustó? ¿Por qué?

-Rta Guido: Sabia como hacer que el hijo estuviera bien en esas época de guerra, siempre le encontraba  un lado bueno a todo murió siendo feliz y haciendo el máximo esfuerzo por su hijo.

 2.  ¿Cuál fue el personaje que menos les gustó? ¿Por qué? 

-Rta  Dora: No me paresio un personaje muy  interesante  ya que actuó muy poco y no se dio tanto en la película después de que Guido la conquisto 

3. ¿Qué los diferencia? • Que les pareció la película? 

-Rta  hay una diferencia muy grande entre los dos ya que Guido aparece mas y disfruta todo lo que hay para poder ser feliz 

Dora es mas seria y tiene una vista del mundo muy distinta a la de Guido 

-Rta  Me paresio una película muy buena y a la ves emotiva ya que Guido muere , ya que en esa época estebaban en guerras  y se vivía mal por el salario que se ganaba pero Guido demostró que con poco y un buen corazón se es feliz 

4. ¿Les parece que el titulo es adecuado? ¿Muestra lo bella que es la vida realmente? ¿Por qué creen que lo escogieron? 

REFLEXIÓN PERSONAL

1. Que es la felicidad

- Es un estado de animo que hace que la persona se siente satisfecha por gozar y disfrutar de lo que desea
-  (Es una  Emoción momentánea) 

2. que cosas lo hacen feliz

-  Hacer lo que me gusta con las personas que siempre están con migo en lo bueno y  lo malo

favorito, estar con mi familia y mis amigos  

3. que le hace falta para ser feliz

-  Nada Absolutamente nada.  La vida es prestada y hay que disfrutarla 

EJERCICIO DE CREACIÓN

Elabore un poster que hable de las cosas que hacen bella la vida.

Bienvenidos 

Soy  Brandon Yesid Florez Peinado tengo 14 años, del curso 901 JM  soy un alumno ejemplar soy cuidadoso 

cumplo con mis trabajos. 

Una de mis metas es ser un gran futbolista y un gran diseñador arquitectónico  según lo que he aprendido estudiando y ser una gran persona .